Prácticas CRIEB. Semana 3

En la tercera semana, ya se nota el rodaje, ya sabes ubicarte perfectamente por las instalaciones del CRIEB, asumes multitud de tareas de forma "involuntaria", te muestras activo y participativo con los profesores, y te van dando más responsabilidades. 

Ejecutas conjuntamente a los profesores los talleres, manejas grupos en solitario, ejerces plenamente la educación no formal, y eres un agente cultural y social activo.

Los profesores te motivan para que vayas ejerciendo cambios en la programación o incluyendo modificaciones propias en las actividades lectivas y dinámicas. La verdad que aprendemos multitud de cosas cada día que pasa, gracias al conocimiento vivencial y experimental que nos transmiten los profesores y las personas junto a las que trabajamos a lo largo de la semana.

Me siento muy a gusto trabajando con el colectivo de la infancia, y aprendo multitud de cosas de los niños y niñas, junto a los profesores.

También es tedioso y agotador por momentos, porque manejar grupos de 50 niños puede resultar caótico si no se aplica una disciplina y un mínimo orden.

Esta semana hemos podido compartirla con los alumnos del CRA La Demanda (Huerta del Rey).

Una de las actividades programadas que más gustan a los niños y niñas es la actividad dinámica "Abre tu mente", los lunes acudimos a un cine de la ciudad de Burgos "Van Golem" para ver una película del género infantil. 

A ser posible se intentará que de entre todas las películas de la cartelera veamos la más actual, atractiva y si es posible que tenga relación con centro de interés de este curso. La actividad del cine siempre es altamente aceptada y demandada por los alumnos.

La actividad lúdica del cine no sólo trata de que se diviertan, también se trabaja el comportamiento cívico en los espacios públicos, así como el consumo responsable y que aprendendan a compartir entre compañeros.

Estableciendo una civismo y una convivencia sana y la adopción de un consumo responsable.

La película que pudimos disfrutar fué  "La bella y la Bestia". De la que dejo el enlace de la sinopsis y un vídeo del trailer del film.

www.ecartelera.com

www.golem.es

Prácticas CRIEB. Semana 2

Esta segunda semana ya hemos comenzado a involucrarnos de lleno con los alumnos, trabajando codo con codo junto a todos los profesores.

Comenzamos a participar en la ejecución de las actividades lectivas y las actividades dinámicas.

A pesar de tener unas actividades lectivas y dinámicas ya fijadas e implementadas en la programación semanal, cabe destacar que podemos dejar nuestra impronta personal en la modificación o creación de nuevas actividades o recursos, para poder trabajarlos con los alumnos. He colgado un vídeo que aborda los prejuicios, entre otras  cosas que enseñaré a los alumnos.

No sólo llevamos a cabo la programación establecida, sino que los profesores nos dejan mejorar o cambiar las cosas que creamos son susceptibles de mejora.

Con el consiguiente estímulo positivo que sientes, notando que tu esfuerzo puede llegar a tener un cambio "real" entre los niños y niñas.

Esta semana hemos tenido como participantes a los alumnos del CRA Cardenal Cisneros (Roa de Duero).

Uno de los talleres que más me ha gustado en el transcurso de la semana ha sido el taller interactivo "Uno para todos y todos para uno", que se realiza los miércoles por la mañana. Para ello, nos desplazamos al "Foro Solidario Caja de Burgos".

Este taller se divide en dos actividades:

• Taller de interculturalidad (soy como me ves, descubre cómo soy): dirigido por el profesorado del CRIEB. Este taller consiste en realizar dinámicas de grupo, juegos y audiovisuales para conocer las diferencias culturales entre las diferentes zonas del mundo y la tolerancia, respeto y enriquecimiento al conocer y compartir otras culturas. Dentro de los vídeos de concienciación a los alumnos, acerca del racismo, interculturalidad etc, también se aborda mediante dinámicas el tema de los prejuicios. He escogido este vídeo propio para enseñar a los ninos y niñas que fácil es equivocarse al prejuzgar a alguien sin molestarse en conocerlo antes.

• Yoga y relajación (descubriendo el yoga y sus beneficios): en este taller los niños y las niñas se adentran en un viaje mágico mediante la práctica de diferentes asanas de yoga. Y también trabajan el conocimiento de otras culturas y de sí mismos. Se trabaja la mente y el cuerpo, en el viaje que vamos realizando hasta llegar al río Ganges en la India.

Posiciones de Yoga

Como nota negativa de la semana, destacar la pérdida que nos supone que Daniel no pueda proseguir junto a nosotros las prácticas en el CRIEB.

Esperando que te recuperes con la máxima celeridad y mejor forma posible Inspector Kamelas, nada será lo mismo sin ti. No obstante... a veces en la vida se nos cierra una puerta... pero se abre una ventana. 

Mucho ánimo en tu pronta recuperación compañero!!.

INDIA

Web Foro Solidario Caja de Burgos

Prácticas CRIEB. Semana 1

Al fin hemos comenzado las prácticas, este año la temática que trabaja el CRIEB es "Culturas del mundo".

La primera semana en el Centro Rural de Innovación Educativa de Burgos, ha sido una semana de observador activo. Mis dos compañeros (Daniel y Javier) y yo, hemos sido distribuidos en una planificación por turnos de 8 horas (mañana, partido y tarde).

Hemos conocido a todo el personal que trabaja en el centro (bedeles, personal de limpieza, personal de restauración) y a los profesores con los que trabajaremos codo con codo estos 3 meses.

Destaca la paridad real existente en el profesorado, teniendo tres hombres y tres mujeres; presentando primero a las mujeres, el claustro de profesores del CRIEB lo componen: Carolina, Edurne, Eva, Daniel, Abel y Jesús.

Sorprende lo grande que son las instalaciones del CRIEB, entre la zona de aulario, zona de comedor y zona de residencia de los alumnos y profesores de los colegios participantes. Sumando el patio y perímetro que posee el recinto.

Principalmente las actividades se dividen en dos clases, lectivas y dinámicas. Y todas relacionadas con la temática referente a culturas del mundo, más adelante iré contando que se hace en las actividades y talleres programados.

El hecho de permanecer como observadores no implica ser un "mueble", de hecho, ya estamos ejerciendo activamente como educadores sociales. Aunque aún estamos aprendiendo las actividades que realizan los profesores en los diferentes talleres, nosotros ya aportamos la motivación individual y colectiva, fomentando la participación, la cohesión grupal y el espíritu de trabajar en equipo entre los niños y niñas de los diferentes centros educativos participantes.

Esta semana hemos tenido como participantes a los alumnos del CEIP (colegio de educación infantil y primaria) Alejandro Rodríguez de Valcárcel (Covarrubias) y el CRA (colegio rural agrupado) Sierra de Pinares (Vilviestre del Pinar). 

Por supuesto ya hemos gozado de innumerables "anécdotas" que algunas aún nos sacan los colores al recordar. Y hemos comprobado que la jornada en el CRIEB es un Non Stop, se trabaja y bien.